化学课堂对话教学的实施方法  

作　　者：吴德诚[1] 

机构地区：[1]贵州黔东南民族职业技术学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2008年第1期145-146,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：对话教学是以师生平等为基础，以学生自主探究为特征，以对话为手段，在教师的引导下，通过教师与学生、学生与学生之间的相互启发和讨论，领会学习内容，激发求知欲望，开发学生创造潜能的教学活动。化学课堂的对话教学就是在化学教学中，引入对话机制，发挥学生的主体性，调动学生的学习积极性，从而达到教学目的的教学方式。因此，开展化学课堂对话教学必须把握其一般原则和基本方法。

关 键 词：对话教学 化学课堂 学生的主体性 学习积极性 师生平等 自主探究 学习内容 求知欲望 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学] G633.8