声音教学中软件的应用研究  

作　　者：张新屏[1] 方正华[2] 

机构地区：[1]安徽师范大学物电学院,241000 [2]江苏省连云港市外国语学校,222002

出　　处：《中学物理教学参考》2008年第3期35-35,共1页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：“声音”是能激发学生物理学习兴趣的重要一节，但由于声音是看不见的，教学过程中可能会缺乏现象的直观性，阻碍学生对物理知识的理解．利用软件，把不可视的声音转化为可视的波形，可以增强教学的直观性，促进物理的有效教学．

关 键 词：“声音” 教学过程 软件 物理学习兴趣 应用 物理知识 有效教学 直观性 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G421