芬兰“无班级授课制”  

出　　处：《思想理论教育》2008年第6期95-96,共2页Ideological & Theoretical Education

摘　　要：“无班级授课制”是在1999年1月芬兰颁布的《芬兰高中教育法案》中全面推行的一种打破了固定班级、固定课程内容、固定教师和单一灌输型的教学管理模式。学校不再为学生分班级或分配固定教室，学生根据自身情况和兴趣爱好，制订自己的学习计划，选择不同的学段课程和适合自己的任课教师，从而使学习成为一种主动自觉的行为。作为学分制的一种实施方式，芬兰的“无班级授课制”有其鲜明的特点，对我国新的高中课程体系中全面推行学年学分制，建立健全规范的、更具有弹性的课程管理制度很有借鉴意义。

关 键 词：无班级授课制 芬兰 学年学分制 教学管理模式 课程管理制度 课程内容 学习计划 任课教师 

分 类 号：G639.531[文化科学—教育学] G642.471