法国『幼小衔接』措施述评  

作　　者：杨敏[1] 程斌[2] 

机构地区：[1]云南文山师范高等专科学校 [2]西南政法大学

出　　处：《今日教育（当代幼教）》2008年第4期6-7,共2页

摘　　要：法国舆论界普遍认为，学前教育又寸今后的正规教育起到至关童要的作用，是儿童今后学业成败的关键。因此法国1921年的教育法令中就把母育学校列入了公民教育的范畴并为其规定了目标：在1975年的教育法中则提倡2岁儿童“入园”，以实现“为以后克服学习中的困难，摆脱障碍和实现平等做准备。”出于这种考虑，法国对幼儿教育与小学教育的一体化方面也作出了充分地重视并采取了一系列有效的措施。

关 键 词：法国 幼小衔接 述评 教育法令 正规教育 学前教育 学业成败 公民教育 

分 类 号：G78[文化科学—教育学] G451.1