树立创新教育观 培养创造思维能力  

作　　者：陶建刚[1] 

机构地区：[1]镇江船艇学院

出　　处：《职业时空》2008年第3期118-119,共2页Career Horizon

摘　　要：创新教育观，就是要实现由传统的知识灌输和经验传授向培养能力、提高素质的创新型教育观转变。其根本任务在于通过科学的方法培养人才，把自己已有的知识作为一种工具与手段，去认识和改造客观世界和主观世界。教育的着眼点不在于使人“接受”已有的一切，而是创造出新的一切。要集中时间，精力去从事那些创造性的活动：讨论，研究和实验等。在知识的传授过程中应充分注意培养创造思维、创新精神、创新能力，使学生的眼界更宽阔，思想更活跃．能够从不同方向、不同角度、不同侧面去研究和把握所从事的各项活动。在现代技术特别是高技术战争条件下，

关 键 词：创新教育观 创造思维能力 培养能力 高技术战争条件 知识灌输 科学的方法 培养人才 主观世界 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理] G421[文化科学—教育学]