职技高师教育教材选用探析  

作　　者：李新发[1] 

机构地区：[1]天津工程师范学院

出　　处：《职业时空》2008年第5期85-85,共1页Career Horizon

摘　　要：在高等教育的教学活动中，教材是教学活动的重要依据。职技高师教学是高等教育的有机组成部分，具有学术性、师范性和技术性三个显著特征。学术性是衡量高校办学水平和教育质量的极为重要的标尺之一，师范性是指师范类院校培养师资的过程中，在办学思想、教学过程、课程教材等诸方面所体现出的有别于其他各类教育的最显著特征，技术性决定着职技高师的办学方向和培养目标。

关 键 词：职技高师教育 教材选用 有机组成部分 教学活动 高等教育 培养目标 师范类院校 高师教学 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学] G642.33[文化科学—教育学]