职技高师教育

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浅谈职技高师教育技术学本科生培养模式
《教育教学论坛》2010年第21期153-153,共1页刘伟 郭智敏 
高等职业技术师范院校(简称职技高师)具有高等教育和职业教育的双重属性,而教育技术学服务于教育信息化,因此,职技高师教育技术学本科生的培养应该兼顾职业教育和教育信息化的需求,本文就此问题提出了教育技术本科生"双师型"人才的培养...
关键词：职技高师 教育技术学 培养模式 
职技高师教育教材选用探析
《职业时空》2008年第5期85-85,共1页李新发 
在高等教育的教学活动中，教材是教学活动的重要依据。职技高师教学是高等教育的有机组成部分，具有学术性、师范性和技术性三个显著特征。学术性是衡量高校办学水平和教育质量的极为重要的标尺之一，师范性是指师范类院校培养师资的过...
关键词：职技高师教育 教材选用 有机组成部分 教学活动 高等教育 培养目标 师范类院校 高师教学 
职技高师教育中隐含知识的传授
《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》2005年第12期44-45,共2页高倩 
英国哲学家迈克尔·波兰尼于1958年提出了隐含知识理论.这一理论的提出,在国际学术界引起了巨大反响,被誉为继笛卡尔、康德以后认识论发展史上的"第三次哥白尼式革命".高等职业技术师范教育(以下简称职技高师)中许多操作技能、实践性方...
关键词：知识理论 高师教育 隐含 职技高师 国际学术界 操作技能 师范教育 职业技术 美学价值 研究成果 
职技高师教育与中职教育衔接问题研究被引量：4
《职教论坛》2005年第10X期59-62,共4页唐玉凤 邹立君 易长胜 
本文是湖南省教育科学“十五”规划课题“中高职衔接与职技高师教育教学改革的研究与实践”的部分研究内容,课题号XJK01BZH001
职技高师教育作为职业教育的"工作母机",承担着为中职学校培养专业课教师的重任.但是,职技高师教育与中职教育两者在培养目标、专业与课程设置、招生与就业等方面的衔接存在着不容忽视的问题.只有坚持以人为本原则、效益最大原则、专业...
关键词：职技高师教育 中职教育 衔接原则 衔接对策 
新时期职技高师教育发展的思考被引量：1
《河北职业技术师范学院学报（社会科学版）》2003年第3期1-5,共5页傅兴国 颜冰 孙玉霞 
我国高等教育正处在大变革、大发展时期,作为高等教育有机组成部分的职技高师教育,应在变革中求得更大的发展。职技高师教育在新形势下,要按照新的要求和新的变化,坚持自身办学特色,继续深化改革,充分发挥应有功能,不断拓展办学领域,充...
关键词：高等教育 职能技术高等师范教育 “人本”教育 职业教育 办学领域 
积极推进职技高师教育模式的创新
《职业技术教育》2003年第6期4-5,共2页王薇 
关键词：职技高师教育 教育模式 教师教育 教学内容 教师专业化 
职技高师教育突出师范特色的研究与实践
《高等农业教育》2002年第6期91-93,共3页夏金星 
依托高等农业院校培养职业学校专业课教师 ,突出师范性是实践中的重点和难点。本研究将理论研究与教改实践紧密结合 ,摸索出一整套效果显著、切实可行的方法。
关键词：职技高师 师范特色 教学改革 职业教育 
关于职技高师教育改革问题的思考
《北京联合大学学报》2002年第4期76-79,共4页梁绿琦 刘彦文 曾美英 李娟华 
　职技高师生源主要为两类:单招生和统招生,他们在文化素养、技能基础及学习(心理)基础等方面存在较大差异。如何使他们都成长为合格的毕业生,是教育改革的关键问题。主要针对招生和教学问题,分别从五个方面进行了思考:把好入口———...
关键词：教育改革 柔性管理 职业技术师范学院 招生 
职技高师教育现存在的问题及发展对策
《教书育人（普教版）》2001年第24期10-11,共2页王志彬 
关键词：职技高师院校 职业教育 师资培养 办学特色 办学层次 人才培养 师范教育 
职技高师教育现存的问题及发展对策
《教书育人（校长参考）》2001年第12期10-11,共2页王志彬 
　　"国运兴衰,系于教育.教育兴起,系于教师".当前,如何加快中等职业教育步伐,适应社会分工和经济建设发展需要,作为职教师资的培养基地的职技高师院校,对其有着重要的影响.在长期的探索、改革、创新和发展的办学过程中,职技高师院校在...
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