中高职院校课程结构一体化设计研究  

作　　者：张家寰 

出　　处：《中国培训》2008年第6期11-12,共2页China Training

摘　　要：一、一体化课程结构设计的基本思路 实施中、高职教育课程的相互衔接，如果没有一体化设计的教学计划，还是对口衔接课程与内容重复，无论是非对口衔接专业错位，都将会严重地影响职业教育质量。设计中、高职院校一体化课程结构，实施一体化教学计划，优化高技能人才培养的途径，已是目前中、高职院校的当务之急。

关 键 词：课程结构设计 一体化设计 高职院校 高技能人才培养 教学计划 教育课程 内容重复 教育质量 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]