试论读写互动的四种基本范式——兼谈王崧舟老师课堂教学的读写指导艺术  

作　　者：邵宏锋[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州市拱宸桥小学

出　　处：《小学语文教师》2008年第6期10-12,共3页

摘　　要：从实践的层面研究读写互动，必须关注读写互动的基本范式。研究全国著名特级名师王崧舟的课堂教学，我们会发现他运用最多的是从读悟写、缘读促写、以写助读、为写化读四种范式，现以王老师的相关课例为样本，对上述四种基本范式加以阐释。

关 键 词：读写互动 课堂教学 王崧舟 指导艺术 老师 名师 课例 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学] G424.21