湖南省中小学音乐课程改革述评（七）  

作　　者：薛晖 

机构地区：[1]湖南省教育科学研究院基础教育研究所

出　　处：《音乐教育与创作》2008年第7期35-39,共5页

摘　　要：二、新课程改革与音乐教师的专业成长 在新一轮基础教育课程改革积极推进的今天，音乐教师正遭遇一个新的课程研究环境、新的课程研究范式，一个要求教师角色向广度延伸的时代背景。课程改革的基础是教师，课程改革的重要任务之一，就是边改革边造就适应改革的教师。从这种意义上讲，新一轮课程改革，

关 键 词：新课程改革 中小学音乐 湖南省 基础教育课程改革 音乐教师 述评 课程研究 专业成长 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G633.951[文化科学—教育学]