扎实的专业理论是高师声乐教学的基础  

作　　者：吕利[1] 郝瑛[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学音乐教育系

出　　处：《艺术教育》2008年第7期40-40,共1页Art Education

摘　　要：作为一名高师声乐教师,既要有扎实的专业功底（即演唱能力）,又要有相关学科的丰富知识,即深厚的音乐理论知识。如：歌唱器官、歌唱姿势、歌唱中的呼吸、歌唱中的发音、歌唱中的共鸣、歌唱中的咬字和吐字作品的背景、歌唱中的艺术表现等等，教师都应该在课堂上准确、形象．生动地向学生加以讲解和示范。同时又要有拓展教育观念．摒弃传统中陈旧的教法，运用新的教学理论、教学规律、科学的发声方法及教育法、心理学生理学等基本理论并将其有效地创造性地运用于实际教学中去。

关 键 词：高师声乐教学 专业理论 歌唱器官 声乐教师 演唱能力 相关学科 音乐理论 歌唱姿势 

分 类 号：G650[文化科学—教育学] J6-4[艺术—音乐]