高职应用电子技术专业提升学生职业能力的探索  

作　　者：刘高山[1] 李建跃[1] 

机构地区：[1]长沙航空职业技术学院教务处

出　　处：《职业技术教育》2008年第20期20-21,共2页Vocational and Technical Education

摘　　要：提升高职学生的职业能力，应以能力训练为切入点。在应用电子技术专业学生职业能力培养过程中，增加自学能力训练内容，创造自学的机会与氛围，以此增强学生自学理论知识的能力。同时，根据专业方向和就业的实际情况，构建电子技术基础知识验证与应用、电子技术知识与原理的综合运用、电子新技术新工艺的应用与推广、电子产品初步开发与设计等四个能力培养模块，然后围绕四个培养模块设置课程项目和子项目．并将每个子项目分解为单元课程。

关 键 词：应用电子技术专业 职业能力 自学能力 课程项目 单元课程 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学] TN-4[文化科学—教育学]