刘高山

作品数：11被引量：37H指数：2
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供职机构：长沙航空职业技术学院更多>>
发文主题：职业技能标准协同创新高等职业院校专业课程高职教育更多>>
发文领域：文化科学电子电信机械工程更多>>
发文期刊：《职教论坛》《电子世界》《科教导刊》《职业技术教育》更多>>
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基于协同创新理念的高职实践教学运行机制研究被引量：1
《职教通讯》2017年第15期70-72,77,共4页刘高山 
2016-2017年度湖南省教育厅重点资助课题"基于协同创新理念的飞机维修专业立体化实践教学体系的研究与实践"(项目编号:XJK014AZY006)
利用协同创新的战略平台,在航空产业内的企业中收集职业技能标准,归纳岗位职业能力要求,根据这些要求与标准来制定实践教学的项目。完成从"出口"到"入口"的一脉相承的整体布局,形成科学、有序、有力度的实践教学运行机制,从而为实现行...
关键词：职业院校 协同创新 实践教学运行机制 职业技能标准 校企合作 
协同创新视域下实践教学内容的构成研究
《教育界（高等教育）》2017年第8期60-62,共3页刘高山 
湖南省“十三五”教育科学规划课题(课题批准号:XJK014AZY006,课题名称:基于协同创新理念的飞机维修专业立体化实践教学体系的研究与实践)研究成果.
运用协同创新的战略平台，构建职业教育的新视域。以航空产业内的电子技术应用专业为例，从收集、归纳岗位职业能力的要求，到根据这些要求与标准来制定实践教学的项目；从理论知识教学体系着手，抓住与实际行业关联度高的要点。使行业...
关键词：协同创新视域 职业技能标准 实践教学内容 实践教学项目 
基于协同创新理念的专业群实训基地建设研究被引量：1
《职教通讯》2016年第14期10-12,共3页刘高山 
长沙航空职业技术学院2014年度院级课题"基于协同创新理念的航空机电设备维修示范性特色专业群内涵建设研究"(项目编码:YA0402)
与专业群课程配套的校内实训基地建设是培养学生职业技能的重要环节。要提升职业教育基础能力,建设生态学习环境,推动职业教育可持续健康发展,就必须要站在协同创新理念的战略高度,来布局专业群实训基地建设的发展方向。
关键词：专业群课程 实训基地建设 职业技能标准 协同创新 
分析大型天线测量方法研究及应用被引量：1
《电子世界》2016年第4期61-63,共3页刘高山 
本文首先针对全站仪测量系统和近景摄影测量系统进行简单阐述,进而对于全站仪在天线测量中的应用进行分析,以及详细探究了近景摄影测量的相关影响因素,并给出应用方法。
关键词：大型天线 全站仪测量系统 近景摄影测量 坐标转换 
矿用无线视频发射器的设计及应用研究被引量：1
《电子世界》2016年第1期88-90,共3页刘高山 
随着国内外自动化监控技术的发展,给予PLC的控制系统在工业领域、民用领域当中,获得了非常广泛的应用,并且创造了较大的经济效益和社会效益。从客观的角度来分析,在当前的矿产开采当中,矿用性质的无线视频发射器获得了业内的高度重视,...
关键词：矿用 无线视频 发射器 设计 应用 
职业技能标准与高等职业教育课程及项目的系统设置——谈电子行业岗位职业技能标准的形成与项目化教学的配套被引量：2
《科教导刊》2015年第04X期9-11,共3页刘高山 
本文从国家职业技能标准的现况入手,结合我国目前科技与经济日新月异的背景,分析了前期的岗位职业技能标准的不足,提出了改进的举措。并以电子技术应用行业为例,制定出能够引领该专业的职业教育适应且能满足行业企业真实需要的岗位职业...
关键词：国家职业技能标准 岗位职业技能标准 专业课程体系 
如何激发学生的写作兴趣
《教师》2010年第13期65-66,共2页郭江荣 刘高山 
多年的语文教学,使我们清醒地认识到,作文教学是语文教学的核心。然而教学现状告诉我们,学生乐意上语文课,却不愿意写作文,甚至怕作文。原因何在呢？我以为,这是语文教学与作文教学相脱离,长期强迫学生写作的后果。 我们应当将语文教学...
关键词：学生写作 写作兴趣 作文教学 语文教学 激发 社会生活实践 教学现状 写作激情 
高职应用电子技术专业提升学生职业能力的探索被引量：2
《职业技术教育》2008年第20期20-21,共2页刘高山 李建跃 
提升高职学生的职业能力，应以能力训练为切入点。在应用电子技术专业学生职业能力培养过程中，增加自学能力训练内容，创造自学的机会与氛围，以此增强学生自学理论知识的能力。同时，根据专业方向和就业的实际情况，构建电子技术基础...
关键词：应用电子技术专业 职业能力 自学能力 课程项目 单元课程 
专业课程项目化及项目内容的设置探索被引量：26
《职教论坛》2006年第08X期42-43,共2页刘高山 
专业课程的项目化就是要迫使职业教育贴近现代工业和各种各样的新兴行业。从高职教育发展的高度，提出了专业课程项目化的重要性和紧迫性；根据目前高职教育的客观现状，指出了实现这一转变的艰难性；分析了突破这一困境的途径；提供了...
关键词：专业课程 项目化 职业能力 专业准入制度 项目内容 高等职业院校 
对增强实践性教学效果的探索
《职业教育研究》2005年第11期148-148,共1页刘高山 
本文将实践性教学概括为四大步骤,重点讨论了增强技能实训项目教学效果的途径,为学生综合技能的提高指出了一条可行之路。
关键词：实践性教学 教学效果 高等职业院校 实训项目 教学方法 
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