小学线描画教学探究  

作　　者：程卓行[1] 

机构地区：[1]浙江湖州师范学院艺术学院

出　　处：《小学教学研究》2008年第9期48-50,共3页

摘　　要：对于线描画教学．美术教师并不陌生。但如何教好线描画。如何认识到线描画的意义。往往不为少数教师所重视。教师只有针对学生的年龄特点．透过表面现象抓住问题的本质．提出相应的要求和解决问题的方法。才能最大限度地提升学生的艺术素养。

关 键 词：教学探究 线描 小学 美术教师 表面现象 年龄特点 艺术素养 学生 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]