浅谈中班幼儿在主题活动中学习绘画的探索  

作　　者：袁利萍[1] 

机构地区：[1]江苏省常熟市报本小学幼儿园

出　　处：《幼儿教学研究》2008年第9期36-38,共3页

摘　　要：美术教育是人类社会一项重要的文化素质教育活动，它以独特的教育方式发展和完善了人的身心。在美术教学活动中，教师要借助审美媒介，创设美的学习情境，为孩子架起学习知识和积极思维的桥梁，让孩子在良好的情境中感受美，创造美，达到塑造审美心灵，培养审美情操的目的。幼儿绘画是美术教育中的一个重要的组成部分，它的绘画发展进程是通过抽象——象征——写实这一规律为依据的。但幼儿的任何一种知识经验都不是孤立存在的，它们之间有着密不可分的关联性，幼儿的绘画也是如此。

关 键 词：中班幼儿 绘画发展 学习情境 主题活动 美术教育 审美媒介 教育活动 文化素质 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学] G642[文化科学—教育学]