阅读对英语技能的直接和潜在辐射价值  

作　　者：刘华东[1] 圣仰芝[1] 

机构地区：[1]新余高等专科学校外语系

出　　处：《职业时空》2008年第9期120-120,共1页Career Horizon

摘　　要：阅读曾经在1999年的大纲里，列为听说读写的首位，2005年的《大学英语教学要求》又把听说交际能力列为重中之重，这引发了人们对听说与阅读地位的深思。两者在英语语言学习中究竟谁优先？对此问题的理解决定了外语教学与学习的导向。目前，在教育界形成了三种观点：听说优先观，阅读优先观，听说与读写译并重观。婴儿最初是在听说环境中习得了原始语言，交际也更符合语言学习和人的心理发展规律，

关 键 词：英语技能 阅读 辐射价值 语言学习 心理发展规律 听说读写 交际能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G633.33[文化科学—教育学]