f-1（x）:加深理解,灵活解题  

作　　者：李彭龄[1] 董武[1] 张昱[1] 

机构地区：[1]北京市昌平区第一中学

出　　处：《高中数理化（高三版）》2008年第9期5-7,共3页

摘　　要：纵观近几年各地高考数学卷，反函数多是一个小题，但常有部分同学复习时“瞧不上”这类“小”题，忽略基础知识和方法，忽略解题细节，到考试时就把眼看到手的分数丢了，真是可惜．因此，在数学复习中，应全面（包括反函数）落实基础，加深理解，才能真正掌握．那么，什么是“理解”呢？简单地说，就是“对所列知识内容有理性的认识，能够解释、举例或变形、推断，并利用所列知识解决简单问题”．

关 键 词：解题 基础知识 数学复习 “理解” 反函数 数学卷 “小” 忽略 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学] G633.3