初中生物学教学中的情感教育目标探析  

作　　者：蔡民[1] 

机构地区：[1]湖南永州职业技术学院师范学院

出　　处：《中学生物学》2008年第11期12-12,共1页Middle School Biology

摘　　要：《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》明确指出生物课程目标由知识、能力和情感态度与价值观3个方面组成，教学是以教育目标定向的活动，在初中生物学教学中要有效地实施情感教育，就必须先确定情感教育目标。

关 键 词：教育目标定向 生物学教学 情感态度 《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》 初中 课程目标 情感教育 价值观 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]