《一厘米》导学创意  

在线阅读下载全文

作  者:王伟[1] 

机构地区:[1]江苏扬州市广陵区教研室

出  处:《中学语文教学参考(教师版)》2008年第11期26-28,共3页

摘  要:【课标·教材·学情】 “课标”指出:7—9年级学生应该“能够区分写实作品和虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式”“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

关 键 词:创意 导学 虚构作品 文学作品 文学样式 情感体验 课标 写实 

分 类 号:I04[文学—文学理论] F713.8[经济管理—广告]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象