新课程理念下信息技术与高中化学“研究型”课程整合实施策略  

作　　者：朱名坚 

机构地区：[1]广西柳州市第二中学,545001

出　　处：《中学理科（综合）》2008年第12期110-111,共2页

摘　　要：将信息技术与各学科教学整合，实现学科教学与信息技术的无缝结合，是当前推进教育信息化的一个突破口．《普通高中化学课程标准（实验）》中明确提出，教师在教学中要应用和研制化学教学软件，利用网络化学教育资源等．创设基于网络的研究型的学习环境，是教育信息化的一个尝试，是对传统教学模式的挑战．信息技术与高中化学“研究型”课程的整合与以往学习方式相比，更有利于培养学生创新能力．

关 键 词：高中化学 信息技术 课程整合 研究型 新课程理念 学科教学整合 教育信息化 化学课程标准 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] F270.7[经济管理—企业管理]