自主探究阅读教学尝试  

作　　者：黎玉玲 

机构地区：[1]广东茂名市第二十中学

出　　处：《语文月刊》2009年第1期62-64,共3页

摘　　要：现代阅读学认为：阅读是披文得意的心智技能．是缘文会友的交往行为，是书面文化的精神消费．是人类素质的生产过程。阅读的这些多重功能使其在语文课堂教学巾占据了主导地位。但传统的语文阅读教学忽视了学生是学习的主体．认为学生的认识水平、文化修养都很有限，不能理解课文，因此．喋喋不休的繁琐阐释、干篇一律的条分缕析成了教师惯用的教学模式．

关 键 词：阅读学 教学尝试 自主探究 语文课堂教学 语文阅读教学 交往行为 心智技能 生产过程 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]