从教学经验或教训中提炼课题  

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作  者:吴成业 

机构地区:[1]浙江永嘉县乌牛镇横屿小学

出  处:《小学教学研究》2009年第1期6-6,共1页

摘  要:故事 2002年暑假.我在家学习教育理论。通过学习,我对数学教育中许多平时感到疑惑的问题得到顿悟。随着学习的深入,我认识到:教学创新、解题创新、命题创新是创新教育的三个支点:对于教学创新、解题创新,许多地区、学校、教师都展开了研究,成果丰富:而对于命题创新涉猎不多,已有的研究也是浅尝辄止,未进行系统、深入的研究。

关 键 词:教学经验 课题 提炼 教学创新 解题创新 命题创新 教育理论 数学教育 

分 类 号:G623.5[文化科学—教育学]

 

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