试说政治课课堂教学的导语  

作　　者：李建昌[1] 

机构地区：[1]河南省林州市七中

出　　处：《新课程（中学）》2009年第1期65-65,共1页

摘　　要：即教师带领学生通过对以前（尤其是前一、二节课）所学旧知的回顾、复习过渡到对即将学习新知的教学上来。由于思想政治课基本理论知识之间，特别是同一册教材内部的章、节、目之间，存在着紧密的内在逻辑联系。因此，安排这种温故启新的导语，就能使学生在学习新知时，始终保持着与旧知的联系，而不感到突然、陌生，新旧知识之间连接得也自然、顺畅。

关 键 词：政治课课堂教学 导语 新旧知识 思想政治课 逻辑联系 学生 学习 教师 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学] G212.2