像陶行知那样生活着、实验着——我的“生活情景作文”实验  

作　　者：梁发春 

机构地区：[1]广西玉林市玉州区第五中学,537000

出　　处：《中学文科（教研论坛）》2008年第12期24-24,共1页

摘　　要：我经常和我的同事谈道：“教育者，应该像陶行知那样，努力带着教育幸福行走在教育的江边小径上。”我敬仰陶行知先生的精神、理论和实践，把他当作我永远的榜样。我常常把自己比喻成在陶行知生活教育理论旗帜下的一只默默无闻的蚂蚁。在新课程教育实验的天地中，我践行着陶先生的理论并有效地进行了生活情景作文指导的实验。本文主要从我几年来的尝试展开介绍我的作文指导，供各位同仁借鉴，更想借此抛砖引玉，以得到更有益的指导。

关 键 词：生活教育理论 教育实验 陶行知 情景作文 活着 作文指导 教育者 生活情景 

分 类 号：G40-092.6[文化科学—教育学原理] G40-03[文化科学—教育学]