答《对一道高考历史试题的质疑》  

作　　者：聂幼犁[1] 

机构地区：[1]华东师范大学

出　　处：《历史学习》2009年第2期25-26,共2页History Learning

摘　　要：作者的热情和积极性是好的，值得鼓励。如果我们的教师都能如此热心研究、认真推敲，而不是做“传抄工”，我想我们的历史教学一定会大有进步。但是，作者可能没有细读我的文章。

关 键 词：高考历史试题 历史教学 作者 热心 教师 推敲 文章 细读 

分 类 号：G634.515[文化科学—教育学] G633.51