尊重教育规律 创造学校文化  

作　　者：叶显发[1] 

机构地区：[1]湖北大学

出　　处：《湖北教育》2009年第1期28-29,共2页

摘　　要：新课程改革以来．中小学校不断地推出有着校园文化建设意义上的教育品牌。这是一种觉醒，一种集体失忆后的文化自觉：原来学校是可以按照个性进行文化设计与经营的．学校教育不再是一条标准化的产品生产流水线。学校不是泛化意义上的社会．每一所学校都有特有的文化，不管身在其中的人是否意识得到，它都存在。存在不一定是物质性的，校园文化就是一种精神性的客观存在。

关 键 词：学校文化 教育规律 校园文化建设 尊重 新课程改革 生产流水线 教育品牌 中小学校 

分 类 号：G47[文化科学—教育学] G40[文化科学—教育技术学]