发掘习题潜力 训练思维能力  

作　　者：罗荣华[1] 

机构地区：[1]泰州师范高等专科学校泰州附属小学

出　　处：《新课程（小学）》2009年第2期54-54,共1页

摘　　要：习题是教材的重要组成部分，是编者从茫茫题海中经过反复筛选、精心选择出来韵，是学生掌握双基的重要来源，也是教师传授知识的纽带，它蕴含着丰富的教学功能，处理好习题的教学，对教学质量大幅度的提高、学生智力的发展、思维品质的培养都是至关重要的。

关 键 词：习题 思维能力 发掘 训练 教学功能 学生智力 传授知识 教学质量 

分 类 号：G40-013[文化科学—教育学原理] K878[文化科学—教育学]