刍议文言文教学的突破口  

作　　者：杨晶[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2009年第1期71-72,共2页Modern Chinese

摘　　要：文言文作为传承中国古代文化遗产的一种载体，其作用可见一斑。而作为肩负着传扬文化重任的母语教学，文言文理应成为教学重点之一。因此，文言文教学一直是语文教学研究中一个必不可少的研究主题，教育专家以及许多一线教师都从不同角度对文言文教学提出了个性化的看法。我们的文言文教学在新课程理念指导下有所改进，

关 键 词：文言文教学 古代文化遗产 语文教学研究 新课程理念 母语教学 教学重点 一线教师 教育专家 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] H131[语言文字—汉语]