浅谈如何提高外科临床教学质量  

作　　者：魏晓捷[1] 周央环[1] 沈淑男[1] 陈再丰[1] 许微娜[1] 

机构地区：[1]温州医学院附属慈溪医院（筹）,315300

出　　处：《浙江临床医学》2009年第1期86-87,共2页Zhejiang Clinical Medical Journal

摘　　要：高等学校的根本任务是培养人才，教学工作是学校中心工作，教学质量关系到未来人才培养的素质，也关系到学校的生存与发展。传统的外科医学教学模式存在理论与实践相脱节的问题，且学生存在综合分析、实际动手、临床思维能力较差等缺陷^[1]。只有应用型、创新型医学人才才能应对激烈的国内外竞争。以下浅谈如何提高外科学临床教学质量。

关 键 词：临床教学质量 外科学 创新型医学人才 高等学校 医学教学模式 临床思维能力 培养人才 教学工作 

分 类 号：R-4[医药卫生] R6-4