创新型医学人才

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相关机构：北京大学右江民族医学院南方医科大学滨州医学院更多>>
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科研思维融入药理学教学以推动创新型医学人才培养被引量：7
《基础医学教育》2024年第5期355-359,共5页焦磊 张洋 刘宇 李佳敏 张莹 张勇 
黑龙江省高教学会高等教育研究课题(23GJYBJ068);大学生创新创业训练计划基金资助项目(202310226032)。
全面推进健康中国建设要求我国医学人才具有更强的创新能力和更高的综合素质。科研思维是学生运用科学研究相关的方式进行思考和学习的一种能力。药理学作为医学生必修课程,是临床医学和基础医学之间的桥梁学科。文章介绍了科研思维融...
关键词：药理学 科研思维 创新人才 教学改革 实验教学 
BOPPPS模型结合SPOC教学构建高素质创新医学人才培养评价体系被引量：1
《中国继续医学教育》2024年第6期11-16,共6页陈纯 张丽丹 李天文 田梦瑶 黄俊彬 程玉才 薛红漫 
广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函[2021]29号);广东省本科高校高等教育教学改革项目(粤教高函[2018]1号);中山大学2020年度校级本科教学质量工程类项目(教务[2020]72号);中山大学2021年度第二批校级本科教学质量工程类项目(教务[2021]471号)。
近年来,线上授课的形式被广大高校师生所接受,但线上授课的不足也日益显现,医学教育强调理论与实践并行,因此结合线上和线下教学优势,探索新型教学模式对于培养高素质的创新型医学人才具有重要的意义。研究将BOPPPS模型的引入、目标、...
关键词：儿科学 本科教育 BOPPPS模型 SPOC教学模式 创新型医学人才 培养评价 构建与实践 
医学机能学自主设计性实验质量提升的探索被引量：6
《基础医学教育》2023年第7期608-613,共6页余立华 卢占英 任安经 
海军军医大学教学成果立项培育项目(JPY2020B07)。
设计性实验在机能学实验教学中的重要性是毋庸置疑的。文章在前期机能学自主设计性实验改革的基础上,进行了教学内容、课程设计、教学过程、教学思维等方面的完善,进一步提升了实验授课的质量,取得了较好的效果,充分调动了学员的学习积...
关键词：机能学 实验教学 自主设计性实验 临床医学八年制 创新型医学人才 创新能力 
大数据时代医学院校创客人才培养研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期169-172,共4页杨丽星 冯晓莉 
2021年内蒙古自治区教育科学规划课题(编号:NGJGH2021342)。
随着大数据时代的来临,给医疗行业带来了史无前例的机遇和变革。医学院校负责医学人才的培育,是医疗创新型人才的摇篮。本文基于医学院校创客人才培养的实践和经验,探讨了在大数据时代蓬勃发展下,医学院校是否需要培养创客型人才,以及...
关键词：大数据时代 医学院校 创客人才 创新型医学人才 
创新型医学人才的中医原创思维培养模式探讨被引量：1
《中医药管理杂志》2022年第24期194-196,共3页李群 郑君 祝国宁 
目的:分析创新型医学人才的中医原创思维培养模式与应用效果。方法:随机选择2020年3月—2021年12月在医院肾内科就诊的150例患者为研究对象,随机均分为对照组与观察组各75例,对照组患者接受一般管理方案,观察组患者在一般管理方案的基...
关键词：创新型 医学人才 中医原创思维 医学管理 
基于“科教深度融合”提升创新型医学人才培养质量的思考与实践被引量：4
《热带医学杂志》2022年第11期1608-1610,共3页张蓓蓓 颜超 郑葵阳 汤仁仙 
江苏省2019年研究生教育教学改革研究与实践课题(JGLX19_124)
培养具有创新能力的科研人才是医学科学快速发展的基石,也是医学院校教师队伍人才建设和储备的根本保证。基础医学教育是医学人才培养必不可少的环节。目前基础医学教育仍以传统教学模式为主,且教学内容与学科发展及前沿知识存在脱节或...
关键词：基础医学 病原生物学 科教融合 创新型人才 
我国医院创新型医学人才评价指标体系构建被引量：9
《重庆医学》2022年第8期1430-1434,共5页侯胜超 甘宇慧 王秀波 田怡恒 
湖北省科技厅技术创新专项软科学项目(2019ADC121)。
目的以胜任力模型理论和创造力理论为理论基础,构建适宜于我国医院的创新型医学人才评价指标体系。方法在相关文献和政策文本分析的基础上,构建医院创新型医学人才评价指标体系初稿。经过2轮德尔菲专家咨询建立指标体系,并采用层次分析...
关键词：医学人才 创新 评价指标 评价体系 德尔菲专家咨询法 
建高水平研究型医科大学 努力培养创新型医学人才
《瞭望》2021年第17期30-32,共3页张建新 许健 颜华 
朱宪彝老校长以“捐献住宅、藏书、存款、遗体”的临终“四献”,奠定天津医科大学“德高医粹、求真至善”的育人理念和大学精神当下的创新型人才,应该是既立足于现实,又面向未来。
关键词：育人理念 研究型 创新型人才 创新型医学人才 医科大学 朱宪彝 藏书 
生命科学馆建设对解剖学教学的作用与展望
《解剖学杂志》2020年第6期547-549,共3页秦燕霞 李茹茹 魏晓彤 王朋 徐旭东 
济宁医学院思想政治研究专项课题资助(6);济宁医学院医学人文素质教育研究专项课题资助(33)。
人体解剖学是医学教育的重要基础骨干课程,提高解剖学教学质量对于培养高素质创新型医学人才有至关重要的作用[1]。生命科学馆在促进学生学习解剖过程中起到了至关重要的作用。生命科学馆是一座集教学、科研和科普为一体的现代化综合性...
关键词：生命科学馆 人体解剖学 解剖学教学 医学教育 创新型医学人才 骨干课程 教学质量 促进学生学习 
“三角色法则”在教学中的实践与量化分析
《中国高等医学教育》2020年第9期105-106,共2页王建丽 蒋凡 王婧婧 郭晓笋 李思颖 王双连 马榕 
山东大学教育教学改革研究项目(2020Y187);山东大学齐鲁医学院本科教学改革与研究(QLYXJY-201752);2016年山东大学齐鲁医院教学改革项目(2016QLJY04).
〕医学生学习过程中有两个老师,即课堂上传道授业的老师和病人,学生—教师―病人形成学习过程中的“三角色法则”。“三角色法则”及其相关的教学改革,能调动学生学习的积极性和主动性,学生满意度高,提高了基础联系临床和分析,解决问题...
关键词：三角色法则 教学改革 创新型医学人才 
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