以人为本在历史教材中的体现  

作　　者：孙文武 郑旭东 

出　　处：《中学生导报·中考历史快递》2009年第2期1-1,共1页

摘　　要：围绕社会热点将教材知识在新问题、祈情境下重新整合，实现学科知识与社会热点的有机结合，是当今中考试题的一大特点。中国共产党十六届三中全会提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。”

关 键 词：以人为本 历史教材 中国共产党十六届三中全会 教材知识 学科知识 中考试题 社会 情境 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学] F270[经济管理—企业管理]