关注心理需求,引领思维方法——《二氧化碳》教学实录及评析  

作　　者：陆启成（执教）[1] 蒋惠清（点评） 

机构地区：[1]江苏省江阳市华士实验学校 [2]江苏省江阳市中小学教研室

出　　处：《内蒙古教育》2009年第5期27-30,共4页

摘　　要：一、教材改编的基础和依据 参照苏教版小学《科学》四上《空气中有什么》和旧人教版《自然》五上《二氧化碳》两课的相关内容，并在其基础上进行拓展延伸。这两课虽涉及二氧化碳，但只是以讲解的形式一带而过，并未进行深入的研究。本教材不光对二氧化碳有较深入的研究，还在研究中带出一般气体的研究方法。

关 键 词：《二氧化碳》 心理需求 教学实录 思维方法 引领 教材改编 《自然》 《科学》 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学] G424.21