以二分法为背景的高考试题研究  

作　　者：袁青[1] 

机构地区：[1]福建师范大学数学与计算机科学学院

出　　处：《福建中学数学》2009年第3期10-13,共4页

摘　　要：二分法作为《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课标》）背景下数学必修课程的的新增内容，在历年的高考试题中虽不常见，但二分法的“逐步逼近”的思想方法不仅可以求解方程的近似解，还为解决各类数学难题提供了有力工具．本文以近年来高考中涉及的二分法试题为例，探讨了以二分法为背景的高考试题研究．

关 键 词：高考试题 试题研究 二分法 数学课程标准 必修课程 普通高中 思想方法 近似解 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]