浅谈实验方案分析与评价类试题的解题思路  

作　　者：邹美阁 

机构地区：[1]陕西省礼泉一中

出　　处：《中学生物教学》2009年第4期43-44,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：高考生物《考试大纲》把生物能力要求的具体内容归纳成理解能力、实验探究能力、获取信息能力以及综合运用能力等4个方面。而实验探究题成了能力测试的首选内容，并且在不断创新，成为高考命题的一大热点。实验题按照考查的能力类型可以分四类：实验结果的预测与分析；实验方案的分析与评价；实验方案设计（独立设计实验）；以实验为背景考查代谢、遗传和生态等相关知识的综合类题目。

关 键 词：实验方案设计 解题思路 评价 试题 《考试大纲》 实验探究能力 综合运用能力 获取信息能力 

分 类 号：G634.91[文化科学—教育学]