对教学反思的再思考  

作　　者：林凤祥 

机构地区：[1]河北承德县咏曼中学

出　　处：《新课程（下）》2006年第6期29-29,共1页

摘　　要：教学反思是当今教育教学的热门话题,它随新的课程标准实施及新教材的使用而诞生,是校本教研的关键要件。教学反思不应是形式或简单的反思,真正的教学反思,要贯穿于教学的每一个环节,新课程校本教研要求教师应成为反思型教师,所谓反思型教师就是会经常回顾、重建、重现并能够对自己的行为表现和学生的行为表现进行批判、分析。反思从理论上解释为:“

关 键 词：教学反思 反思型教师 教学过程 教学实践 教学内容 深刻性 全过程 预见性 标准实施 新课程 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]