创设情境 引发高潮——初中数学课创设教学高潮体会随笔之一  

作　　者：戴启猛 

机构地区：[1]南宁四中

出　　处：《广西教育》2001年第35期36-36,共1页

关 键 词：初中数学 教学高潮 创设情境 判定定理 等腰三角形 随笔 数量关系 引导学生 长江流域 教师的情感 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]