平面几何解题思路的分析与引导  

作　　者：梁素成 

机构地区：[1]安徽合肥四十四中,230001

出　　处：《中学数学教学》1999年第S1期135-136,共2页

摘　　要：在平面几何教学中,重视基本图形的基本性质,运用综合几何思想方法,分析几何证题途径,这不仅是平面几何教学的目的要求,而且又体现了教材的精神.

关 键 词：平面几何教学 解题思路 几何证题 逻辑联系 基本图形 几何图 分析与引导 数学思想方法 分析方法 综合几何 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]