《怎样加快溶解》  

作　　者：张淑杰 

机构地区：[1]兴城市胜利小学

出　　处：《辽宁教育》1997年第Z1期92-92,共1页

摘　　要：《怎样加快溶解》□兴城市胜利小学张淑杰一、教材简析本课在学生学习了水能溶解别的物体的性质之后，指导学生研究怎样加快溶解；从能力培养来看，它属于“实验能力和归纳概括能力”系列。本课是按照“问题—假设—实验—结论”的思路编写的。课文大体分三部分：第一部分...

关 键 词：实验能力 对比实验 能力培养 教学过程设计 提出问题 发现式 教学模式 教学目标 兴城市 教学大纲 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]