科学教育与研究  

出　　处：《辽宁教育》1997年第10期47-48,共2页

摘　　要：科学教育与研究国外小学科学教育的特点１．科学教育对象的普及性。向所有的儿童提供科学教育，为实现基础教育机会的均等，积极消除科学教育的差异，以形成全民的科学教育。社会应确保为儿童提供一个开发智力和科学教育的环境。２．科学教育目标的时代性。对儿童进行科学...

关 键 词：科学教育 科学美育 科技教育活动 科学素质教育 自然科学知识 中小学生 智力结构 校园文化建设 儿童 非智力因素 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]