试论培养阅读能力的“四结合”  

作　　者：吴华大 

机构地区：[1]广东新会市教师进修学校

出　　处：《小学教学研究》1994年第10期1-2,共2页

摘　　要：阅读教学是小学语文教学的基本环节。它主要是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯,使学生爱读书、读好书。在阅读教学中,学生的朗读与默读、分析与综合、口述与笔述是最经常最重要的训练。由于往往抓得不得法,学生的阅读能力就得不到相应的培养和提高。要解决这个问题,必须抓好“四结合”。

关 键 词：阅读教学 学语文 引趣 课文内容 教师语言 只缘身在此山中 读写结合 范读 阅读视野 思想教育 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]