名师工作室  

出　　处：《中学语文教学》2009年第5期F0002-F0002,共1页Language Teaching in Middle school

摘　　要：文本解读有个性、教学设计有特色、课堂语言有趣味，应该成为语文教师的自觉追求。教学魅力源自独特的教学个性和教学风格，没有个性和风格的课堂无法拒绝雷同和平庸。

关 键 词：工作室 名师 教学个性 课堂语言 教学风格 文本解读 教学设计 语文教师 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学] TU241[建筑科学—建筑设计及理论]