科学地选用、编写资料，提高高考复习效率  

作　　者：吴俊[1] 

机构地区：[1]江苏省江阴市征存中学,214400

出　　处：《复印报刊资料（中学物理教与学）》2009年第5期15-16,共2页

摘　　要：高三学生如何在有限的时间内更有效地复习是一门科学；与此相应，授课教师或编书人员怎样科学地选用或编写资料也是极为重要的，本文就此加以论述。一、领悟新课标的编写意图教材和《考纲说明》之间必然有其内在联系，只有揭示其间联系并结合高考的功能与特点，方可揭示高考命题趋势，对新的高考进行合理地预测。新课标有以下主要特点：在课程结构上重视基础性，在课程内容上体现时代性、基础性；在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化；

关 键 词：编写意图 复习效率 高考 科学 课程结构 高三学生 授课教师 命题趋势 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G633