地理教学中的实验运用  

作　　者：李成月[1] 

机构地区：[1]湖南安仁一中

出　　处：《发明与创新（学生版）》2009年第5期18-19,共2页

摘　　要：实验教学为学生提供了多动手、多观察、多思考的机会，是实现学生自主学习的良好平台。在地理课堂教学中，教师若能巧妙地设计“实验”情景，就能充分激发学生的参与热情，掀起学生的思维火花。

关 键 词：实验教学 地理教学 学生自主学习 地理课堂教学 动手 教师 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学] G420