重视实践,以读促写——粤教版《常用文体写作》课堂教学实效性的探索  

作　　者：林赞葵 

机构地区：[1]广东惠来县华侨中学

出　　处：《语文月刊》2009年第5期48-49,共2页

摘　　要：根据语文教学新课改精神，课堂教学的实效性既要考虑学生、教师的成长，又要考虑课程资源的建构。围绕这个主题，笔者对粤教版《常用文体写作》的教学进行了积极的探索。针对目前写作教学混乱无序的现状，粤教版《常用文体写作》的选修有利于改善这种局面。

关 键 词：教学实效性 文体写作 课堂教学 粤教版 以读促写 实践 语文教学 课程资源 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]