运用民间艺术建构园本课程  

作　　者：余晓[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学学前教育学院

出　　处：《今日教育（当代幼教）》2009年第5期12-13,共2页

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要》指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿的一生打好基础”，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。《纲要》从两方面对拓展幼儿教育资源指明了方向：一是“因地制宜”，注意地方特色，从幼儿所处的环境中挖掘优秀的教育资源；二是“综合利用各种教育资源”与“因地制宜”相结合。不同的民族有着各自不同的文化，所以，民族文化教育应该呈现出强烈的民族色彩。

关 键 词：《幼儿园教育指导纲要》 园本课程 艺术建构 民族文化教育 教育资源 民间 综合利用 民族色彩 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学] G659.2[文化科学—教育学]