余晓

作品数:7被引量:7H指数:2
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发文主题:创新教育语文创新教育语文MAC协议S-MAC协议更多>>
发文领域:文化科学自动化与计算机技术语言文字经济管理更多>>
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无线传感器网络MAC协议研究被引量:2
《计算机工程》2012年第11期107-110,113,共5页向碧群 刘亮 余晓 
重庆市教委科学技术研究基金资助项目(KJ110524)
针对S-MAC协议节点能耗均衡能力的不足,提出一种基于网络能耗均衡的跨层优化协议(BS-MAC)。在该机制中,增加变量TS,用来记录该节点成为虚拟簇边界节点的次数,通过与邻居节点比较TS的大小进行自适应睡眠/侦听。在路由层成簇算法中加入参...
关键词:无线传感器网络 跨层优化 能耗均衡 生存周期 分簇路由 BS-MAC协议 
运用民间艺术建构园本课程
《今日教育(当代幼教)》2009年第5期12-13,共2页余晓 
《幼儿园教育指导纲要》指出:“城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿的一生打好基础”,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”。《纲...
关键词:《幼儿园教育指导纲要》 园本课程 艺术建构 民族文化教育 教育资源 民间 综合利用 民族色彩 
兴趣是培养儿童早期阅读的首要前提
《今日教育(当代幼教)》2007年第2期35-36,共2页余晓 
目前国际幼儿语言教育研究提倡“完整语言”教育,研究提出良好的阅读兴趣和习惯会成为孩子一生取之不尽的财富。因此要培养儿童早期阅读的兴趣,就必须积极培养儿童学习语言的兴趣,这是实现早期阅读教育的首要前提。 那么,怎样才能...
关键词:早期阅读教育 儿童阅读 培养 教育研究 幼儿语言 阅读兴趣 学习语言 把握时机 
浅谈语文创新教育的首要前提被引量:5
《重庆工学院学报》2006年第8期190-191,共2页余晓 
阐述了培养兴趣是开展语文创新教育的前提的观点,探讨了培养学生学习兴趣的方法:了解兴趣特点,建构趣味模式;根据兴趣心理规律,导之以“新”,动之以“情”,晓之以“美”.
关键词:语文 创新教育 兴趣 
重视培养幼教专业学生的职业技能
《今日教育(当代幼教)》2006年第4期34-35,共2页余晓 
技能是职业技术的重要组成部分,它是现代技术社会不可缺少的一种能力,作为职业技术教育的职业高中,技能是培养目标的重要内容。因此,在学前专业的教学活动中应紧紧抓住这一中心,采取多种形式,多方面来对学生进行技能的培养。
关键词:职业技能 专业学生 培养 职业技术教育 幼教 组成部分 技术社会 职业高中 教学活动 学前专业 
二级学院的人才现代管理
《重庆工学院学报》2005年第1期20-23,共4页龚克 余晓 赵毅 
二级学院的人才现代管理非常重要 ,培养人才是其目标 ,故要实施“以人为本”的二级学院人才现代管理战略 。
关键词:二级学院 培养人才 学校工作 现代管理 “以人为本” 目标 战略 问题 
普通话口语教学要着力提高学生的素质
《重庆工学院学报》2004年第1期152-152,共1页余晓 
关键词:普通话 口语教学 学生 素质 课堂教学 学习兴趣 
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