有效设计:提高作业质量的现实追求  

作　　者：郑春[1] 

机构地区：[1]江苏高邮市教育局

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2009年第2期38-39,共2页

摘　　要：语文作业是课堂教学的延续，是教学活动的组成部分，其目的在于巩固和内化所学内容，使之转化为学生的语文能力，发展为学生的语文素养。在倡导多阅读、少做题的前提下，我们要依据《语文课程标准》、教学内容和学生实际，精心选择和设计课内外作业，关注目的性，注意重现性，增加实践性，讲究趣味性，注重针对性，体现差异性，追求开放性，重视探究性，走轻负担高效益的训练之路。

关 键 词：作业质量 设计 《语文课程标准》 学生实际 课堂教学 语文作业 教学活动 语文能力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G424.21