探析数学学习兴趣的培养和激发  

作　　者：尹建清[1] 

机构地区：[1]河北省卢龙县职教中心

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2009年第9期44-44,共1页

摘　　要：随着数学知识的内容增多，难度加大，学生学习数学的情绪日益低落、失去了学好数学的信心，甚至错误地认为学习数学毫无用处。因此，在日常教学中要注意培养和激发学生学习数学的兴趣。兴趣可以孕育希望，可以滋生动力，可以充分调动学生的学习积极性，使他们达到想学、爱学、乐学和善学的目的。而对于学习兴趣的培养应当渗透到每个教学环节，贯穿于数学教学的全过程。下面，笔者就兴趣的培养和激发来谈谈本人在教学中的体会。

关 键 词：数学学习兴趣 培养 激发 学习数学 日常教学 学习积极性 数学知识 教学环节 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G623.5