情,语文教学永远的根  

作　　者：朱红甫[1] 

机构地区：[1]江苏赣榆县实验小学

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2009年第6期21-22,共2页

摘　　要：从哲学的意义上讲，“情是人之所以为人的根源”。因而，情应该成为我们语文课堂永远不变的根。语文课堂应该把情感作为联系教师、学生和文本的纽带，努力使学生带着情感体验，带着情感朗读，带着情感进行语言训练，让情感成为课堂中一曲动听的旋律。我们的语文课堂应该是“情意绵绵”的。应该是“情”“言”同在共生的，这样才能凸显出“语文是表清达意的工具”。

关 键 词：语文教学 情感体验 语文课堂 语言训练 “言” “情” 学生 教师 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G623.2