开展学生出题互考活动,力求终结性评价过程化  

作　　者：冯胜明 

机构地区：[1]会宁县党岘中学

出　　处：《考试周刊》2009年第24期10-10,共1页

摘　　要：新课标下的语文课程评价不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检查和改进学生的语文学习和教师的教学，这就要求在对学生评价的过程中，教师不应过分强调评价的甄别和选拔功能，而应注重其整体性和综合性。为达到这样的目的，笔者认为在语文教学的过程中，适时开展一定的学生出题互考活动，

关 键 词：学生评价 终结性评价 过程化 语文课程评价 语文学习 语文教学 选拔功能 新课标 

分 类 号：G455[文化科学—教育学] G40-058.1[文化科学—教育技术学]